Objectifs pédagogiques :

        - Accompagner les stagiaires à renforcer leur "savoir-faire" ainsi que leurs

        capacités d'écoute, d'engagement et de réactivité.

        - Permettre aux participants et aux spectateurs de porter un regard extérieur neuf

        sur des situations professionnelles données précises.

        - D'améliorer et valoriser sa communication verbale et non verbale, de consolider

        ses capacités d'écoute et de répartie afin de se découvrir des talents et de nouvelles

        aptitudes insoupçonnées à mettre au service d'un projet collectif.

        - Valider les compétences et les talents des participants voir même les acquis

        d'une formation ou d'un séminaire qu'ils auraient suivi en amont.

        - Stimuler l'esprit d'équipe en permettant à chacun d'exprimer son point de vue

        sur les situations travaillées.

   Déroulement des séances (ateliers en 2 parties) :

        - Tout d'abord un échauffement qui permet de relâcher la pression du quotidien et se mettre

        en train pour la deuxième partie de l'atelier.

        - Un second temps axé sur la mise en situation des stagiaires lors de saynètes reproduisant

        des situations professionnelles connues, problématiques ou non. Chaque simulation sera

          suivie d'un débrieffing permettant aux participants de savoir ce qu'ils doivent améliorer.

   Déroulé et Progression des apprentissages :

        Les ateliers et stages sont étudiés pour que les participants travaillent sur la

communication verbale et non verbale ainsi que sur la gestion de leurs émotions

face à diverses situations auxquelles ils pourraient être exposés.

   Résultats escomptés :

        A l'issue du programme, les stagiaires doivent être capables de gérer

toutes sortes de situations avec aisance et décontraction afin d'être le plus

performants possible lorsqu'ils y seront confrontés réellement.